学前教育宣传月家长信
2017-05-26

致家长一封信

尊敬的各位家长:

您好!

在贯彻《教育部办公厅关于开展2017年全国学前教育宣传月活动的通知》(教基厅函〔2017〕5号)文件精神,深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》的基础上,我们迎来了第六个学前教育宣传月(5.20-6.20),本次宣传月的主题是:“游戏点亮快乐童年”。

游戏是儿童的权利。1959年,联合国通过的《儿童权利宣言》和1989年颁布的《儿童权利公约》明确提出:游戏是幼儿的基本权利,社会有责任为实现孩子的这项权利积极创造条件。早在20世纪20年代,陈鹤琴就主张对儿童进行“游戏性教育”,给幼儿“充分的机会,使他获得完美游戏生活”。

随着知识的不断更新和教育现代化的逐步深入,幼儿游戏已被纳入有目的、有计划的教育活动。游戏是幼儿有效的学习形式,游戏能激发幼儿语言交往的积极性,有利于幼儿自主性、探索性、独立发现和解决问题能力的发展,培养幼儿创造力,引导和促进幼儿的学习与发展,为幼儿终身的学习与发展奠定良好的素质基础。

心理学家把儿童的创造力描述为“回忆过去的经验,并对这些经验进行选择、重新组合、以加工成新的模式、新的思路或新的产品”的能力。幼儿不仅从外界吸取知识经验,而且还想把自己头脑中的丰富想象表达出来,游戏能够满足幼儿的这种需要。

我园结合幼儿年龄特点,因地制宜,从户外和室内两方面开展丰富多彩的游戏活动。在室内游戏中,我园以《山东省幼儿园课程指导用书》为指导,在遵循幼儿的发展规律和学习特点,尊重和保护幼儿好奇心和学习兴趣的基础上,以每个主题为背景来设置相关的活动计划,通过创设温馨的教育环境,投放丰富的活动操作材料,合理地安排一日生活等方法,组织幼儿进行游戏活动。在户外活动中,我们利用传统游戏和自制的体育器械,设计了很多富有童趣、乐趣、兴趣的体育游戏,使幼儿在走、跑、跳、钻、爬、平衡等方面得到系统发展,让每名幼儿在各自的基础上都有不同的提高,充分调动了幼儿活动的积极性。

童年是一生最美妙的阶段,尊重教育规律,尊重幼儿的年龄特点与学习方式,尊重幼儿的游戏精神,坚持以游戏促进幼儿快乐发展的理念,让每一个孩子都能够享有快乐幸福的童年。这不仅仅是每一位教育工作者应践行的理念,也是每一个家长应该拥有的家庭教育观。自2017年2月起,我园举办了早餐开放、午餐开放、生日会等家长开放活动;在六一儿童节来临之际,针对托、小班的幼儿我们将举行以“蛋糕秀”为主题的亲子游戏等一系列亲子活动,让家长走进幼儿园,了解幼儿园及幼儿一日生活。

游戏是幼儿特有的生活和学习方式,创造充足的机会和条件,鼓励和支持幼儿自主游戏、快乐游戏,扭转当前存在的重知识技能学习,忽视、干预幼儿游戏的教育观,不要过早地让学拼音、学算术、学写字剥夺了孩子们游戏的权利。让我们家园携手,以游戏为载体,点亮幼儿快乐童年,共筑幼儿幸福人生!

 

 

 

 

                                             2017.05